基本信息
姓名: Sulis Sandiwarno
科研机构: Beijing Institute of Technology
注册时间: 2017-01-12
活跃度: 5435
关注的会议
| CCF | CORE | QUALIS | 简称 | 全称 | 截稿日期 | 通知日期 | 会议日期 |
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参加的会议
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关注的期刊
| CCF | 全称 | 影响因子 | 出版商 | ISSN |
|---|---|---|---|---|
| b | International Journal of Human-Computer Interaction | 3.400 | Taylor & Francis | 1044-7318 |
| b | Journal of Computer and System Sciences | 1.100 | Elsevier | 0022-0000 |
| c | Behaviour & Information Technology | 2.900 | Taylor & Francis | 0144-929X |
| 全称 | 影响因子 | 出版商 |
|---|---|---|
| International Journal of Human-Computer Interaction | 3.400 | Taylor & Francis |
| Journal of Computer and System Sciences | 1.100 | Elsevier |
| Behaviour & Information Technology | 2.900 | Taylor & Francis |
关注的科研人员
| 姓名 | 科研机构 | 注册时间 | 活跃度 |
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| 姓名 | 科研机构 | 活跃度 |
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关注的职位
| 职位名称 | 雇主 | 职位地点 |
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浏览的会议
| CCF | CORE | QUALIS | 简称 | 全称 | 截稿日期 | 通知日期 | 会议日期 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| a | a* | a1 | ICDE | International Conference on Data Engineering | 2024-11-25 | 2025-01-21 | 2025-05-19 |
| 简称 | 全称 | 截稿日期 | 会议日期 |
|---|---|---|---|
| ICDE | International Conference on Data Engineering | 2024-11-25 | 2025-05-19 |
浏览的期刊
| CCF | 全称 | 影响因子 | 出版商 | ISSN |
|---|---|---|---|---|
| Interactive Technology and Smart Education | Emerald | 1741-5659 | ||
| Journal of Information Technology Education: Research | Informing Science Institute | 1547-9714 | ||
| Computer Applications in Engineering Education | 2.000 | Wiley-Blackwell | 1061-3773 | |
| Journal of Research on Technology in Education | 4.500 | Taylor & Francis | 1539-1523 | |
| b | International Journal of Human-Computer Interaction | 3.400 | Taylor & Francis | 1044-7318 |
| Education and Information Technologies | 4.800 | Springer | 1360-2357 |
| 全称 | 影响因子 | 出版商 |
|---|---|---|
| Interactive Technology and Smart Education | Emerald | |
| Journal of Information Technology Education: Research | Informing Science Institute | |
| Computer Applications in Engineering Education | 2.000 | Wiley-Blackwell |
| Journal of Research on Technology in Education | 4.500 | Taylor & Francis |
| International Journal of Human-Computer Interaction | 3.400 | Taylor & Francis |
| Education and Information Technologies | 4.800 | Springer |